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European dialogue on current challenges and
innovative measures in VET
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Project partner
GEW - Trade Union Education and Sciences  GEW - Trade Union Education and Sciences
   Management board vocational training and further training
ZNP - Polish Teachers Union   ZNP - Polish Teachers Union
ÖGB - Austrian Trade Union Federation  ÖGB - Austrian Trade Union Federation
   Department for Vocational Training
ETUCE - European Trade Union Committee for Education   ETUCE - European Trade Union Committee for Education
Helmut-Schmidt-Universityof Hamburg   Helmut-Schmidt-Universityof Hamburg
   Chair of vocational and labour pedagogy; Vocational Training, Further Training and Telematics
Weitere Partner
öibf - Austrian Institute of research on vocational education and training  öibf - Austrian Institute of research on vocational education and training
   The öibf was founded in 1970 on the initiative of the vocational training institute bfi with the assistance of the lobby groups for employees and of the Federal Ministry of Labour and Social Affairs as well as the Austrian Federal Ministry of Science and Research. The öibf was one of the first organisations of this nature in Europe and it is the most traditional organisation of research on vocational education and training in Austria.
Organisationen und Institutionen
BMBF - Federal Ministry of Education and Research (Germany)  BMBF - Federal Ministry of Education and Research (Germany)
BIBB - Federal Institute for Vocational Education and Training (Germany)  BIBB - Federal Institute for Vocational Education and Training (Germany)
BMUKK - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (Österreich)
  BMUKK - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (Österreich)
European Commission  European Commission
CEDEFOP - European Centre for Development of Vocational Training  CEDEFOP - European Centre for Development of Vocational Training
Information über nationale Berufsbildungssysteme
REFERNET Germany - Informationen zu den nationalen Berufsbildungssystemen (Europa)  REFERNET Germany - Informationen zu den nationalen Berufsbildungssystemen (Europa)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Österreich. Oder: Wer   Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Österreich. Oder: Wer "macht" die berufliche Bildung in AT? (Österreich)
Good Practice Center (GPC)  - BIBB (Germany)  Good Practice Center (GPC) - BIBB (Germany)
Integrative Vocational Education and Training (Austria)  Integrative Vocational Education and Training (Austria)
   The Integrative Vocational Education and Training is a vocational training for disadvantaged or disabled people, whose objectives are the successful completion of a vocational training and the integration into the labour market.
BMWA - Evaluation der integrativen Berufsausbildung - Endbericht 2006 (Österreich)  BMWA - Evaluation der integrativen Berufsausbildung - Endbericht 2006 (Österreich)
European and national qualifications and credits framework (EQF - NQF - ECVET)
BIBB - Articles to EQF, NQF, ECVET (Germany)
  BIBB - Articles to EQF, NQF, ECVET (Germany)
BMUKK - Entwicklung eines Nationalen Qualifikationsrahmens (Österreich)  BMUKK - Entwicklung eines Nationalen Qualifikationsrahmens (Österreich)
Beitrag aus bwp@-online zum NQR (Österreich)  Beitrag aus bwp@-online zum NQR (Österreich)
   Karin Luomi-Messerer, Jörg Markowitsch & Sonja Lengauer: "Nationaler Qualifikationsrahmen - Aktuelle Ansätze in Österreich im Vergleich mit anderen Ländern" Oktober 2007
Verschiedenes (z.B. Ausbildungsinitiativen, Europass, non-formales und informelles Lernen, Kompetenzanerkennung und -bilanzierung)
Initiative -   Initiative - "Ausbildung für alle" (Germany)
EUROPASS  EUROPASS
Entscheidung des EU-Parlaments und des Rates zum Europass  Entscheidung des EU-Parlaments und des Rates zum Europass
BMBF - Status of Recognition of non-formal and informal learning in Germany  BMBF - Status of Recognition of non-formal and informal learning in Germany
   The country background report for the Federal Republic of Germany is part of an OECD activity to recognise non-formal and informal learning with the central approach of making lifelong learning for all a social reality. The goal of the OECD programme is to create transparency, to clarify the conditions under which the recognition of non-formal and informal learning for all can generate added value for all, and to provide policy-makers with options for developing systems to recognise non-formal and informal learning.
ANKOM - Projekt zur Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge
 (Deutschland)  ANKOM - Projekt zur Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge (Deutschland)
www.informelles-lernen.de  www.informelles-lernen.de
KomNetz  -  Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte (Deutschland)  KomNetz - Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte (Deutschland)
ProfilPASS (Germany)  ProfilPASS (Germany)
   The ProfilPASS assists by determining and documenting ones own competencies and abilities how and where they were acquired.
Literaturhinweise
Harry Neß (2007): Generation abgeschoben - Warteschleifen und Endlosschleifen zwischen Bildung und Beschäftigung. (Deutschland)  Harry Neß (2007): Generation abgeschoben - Warteschleifen und Endlosschleifen zwischen Bildung und Beschäftigung. (Deutschland)
Fritz Verzetnitsch, Peter Schlögl, Alexander Prischl, Regine Wieser (Hrsg.) (2004): Jugendliche zwischen Karriere und Misere. Die Lehrausbildung in Österreich, Innovationen und Herausforderungen. (Österreich)  Fritz Verzetnitsch, Peter Schlögl, Alexander Prischl, Regine Wieser (Hrsg.) (2004): Jugendliche zwischen Karriere und Misere. Die Lehrausbildung in Österreich, Innovationen und Herausforderungen. (Österreich)
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